FANDOM


Συμπεριφοριστικά Μοντέλα ΔιδασκαλίαςEdit

CrowderEdit

Διακλαδισμένη ΟργάνωσηEdit

Από την απάντηση του μαθητή καθορίζεται ό,τι θα ακολουθήσει.

Υπάρχει κάποια δυνατότητα εξατομικευμένης ρύθμισης του μαθησιακού υλικού

Βασική διαφορά Διακλαδισμένης Οργάνωσης από Γραμμική Οργάνωση: στον τρόπο που αντιμετωπίζεται το λάθος από το μαθητή. n¨

Skinner: τα βήματα πρέπει να είναι μικρά, ούτως ώστε να αποφεύγεται το λάθος του μαθητή. Στη λανθασμένη του απάντηση, να του προσφέρεται η σωστή.

¨Crowder: το λάθος αποτελεί ουσιαστικό στοιχείο στη διαδικασία της μάθησης. Όταν ο μαθητής κάνει λάθος, του δίνονται συμπληρωματικές εξηγήσεις για να το ξεπεράσει.

Διδακτικές ΤεχνικέςEdit

  1. Εισήγηση, παρουσίαση του φαινομένου ή του γεγονότος: απαραίτητη για την κατανόηση των εννοιών προς μάθηση. Χρήσιμα τα λογισμικά καθοδήγησης και τα λογισμικά πολυμέσων
  2. Παροχή πληροφοριών, αφήγηση, ανάγνωση: Χρήσιμα τα λογισμικά καθοδήγησης και τα λογισμικά πολυμέσων.
  3. Πρακτική και εξάσκηση: κατάλληλο το εκπαιδευτικό λογισμικό εξάσκησης
  4. Επίδειξη επίλυσης προβλήματος.

Λογισμικά κλειστού τύπουEdit

nΣυστήματα εξάσκησης και Συστήματα διδασκαλίας με τη βοήθεια του υπολογιστή ή καθοδηγούμενης από υπολογιστή διδασκαλία

nΔιδακτικό μοντέλο: η γνώση μεταδίδεται

nΟ υπολογιστής υποκαθιστά πλήρως ή εν μέρει το δάσκαλο

nΤο λογισμικό επιβραβεύει θετικά ή αρνητικά το μαθητή.

nΕκπαιδευτικά λογισμικά που αναλαμβάνουν εν μέρει ή εξ ολοκλήρου την παροχή πληροφοριών, τη διδασκαλία των εννοιών και συνεπώς όλη την προσέγγιση της διδακτέας ύλης σε ένα συγκεκριμένο γνωστικό αντικείμενο

nΕμπεριέχουν μια διαδικασία αξιολόγησης των γνώσεων &των δεξιοτήτων που αποκτήθηκαν από τους μαθητές μετά το πέρας της χρησιμοποίησής τους.

Ανακτήθηκε από το "http://el.texnoglossia.wikia.com/wiki/Crowder?oldid=105".