FANDOM


Κριτήρια Αξιολόγησης

ImagesQLO6OCYY

Περιεχόμενο

         επιστημονική εγκυρότητα και αμερόληπτη παρουσίαση των πληροφοριών

         συμβατότητα με ΑΠΣ (π.χ. διαθεματικά σενάρια, διαδραστικές και δημιουργικές δραστηριότητες)

         ύπαρξη επιπρόσθετου εκπαιδευτικού υλικού

         δυνατότητα διασύνδεσης με άλλες σχολικές μονάδες για συνεργασία ή με μη κερδοσκοπικούς εκπαιδευτικούς φορείς.

         χρησιμοποιεί τις απόψεις περί γνωστικής υπερφόρτωσης

         είναι συμβατό με τα νοητικά σχήματα των μαθητών

         κατανοούν οι χρήστες πώς πρέπει να πλοηγούνται και σε ποιο σημείο του λογισμικού βρίσκονται κάθε στιγμή

         αισθάνονται ότι βρίσκονται σε οικείο περιβάλλον ή ότι χάνονται

         παρέχονται στο μαθητή εργαλεία ελέγχου της διαδικασίας ή ο έλεγχος γίνεται εξ ολοκλήρου από το λογισμικό,

         οι μαθητές είναι ελεύθεροι να ‘ανακαλύψουν’ το λογισμικό,

         η πλοήγηση είναι γραμμική ή διακλαδωμένη.

ImagesHT1SSD32

Διδακτική και Παιδαγωγική καταλληλότητα

         το περιεχόμενο είναι κατάλληλο για τη βαθμίδα εκπαίδευσης, το γνωστικό επίπεδο των μαθητών, τις απατήσεις του χρήστη

         δυνατότητα  για διαφορετικές διδακτικές προσεγγίσεις (συνεργατική, εξατομικευμένη μάθηση)

         δυνατότητα αξιολόγησης και αυτοαξιολόγησης

         δυνατότητα πολλαπλών αναπαραστάσεων και εννοιών ή φαινομένων.

         παρέχει κίνητρα, και συγκεκριμένα: προσελκύει και διατηρεί την προσοχή, προσδιορίζει την ενίσχυση

         προκαλεί, προωθεί την άμιλλα ελέγχει την εμπιστοσύνη,

         κεντρίζει την περιέργεια γενικά και τη γνωστική περιέργεια ειδικά κινητοποιεί τη φαντασία,

         θέτει στόχους υπολογίζει το βαθμό επίτευξής τους,

         είναι χρήσιμο, ικανοποιεί

         έχει κατάλληλη διάρκεια και ποικιλία

         προωθεί την αλληλεπίδραση και την ανάδραση

         είναι προσανατολισμένο στο στόχο

         προσδιορίζει τον ρόλο του εκπαιδευτικού

         χειρίζεται με κατάλληλο τρόπο τα λάθη των μαθητών

         Βαθμός αλληλεπίδρασης με το χρήστη

         -Αλληλεπιδραστικό (διαδραστικό ή διαλογικό με αποτελεσματική διαχείριση της πληροφορίας)

         -Οδηγούμενο από το χρήστη (κάτω από το δικό του έλεγχο)

         -Εμπλουτισμένο (πλούσιο περιβάλλον με ορθολογική χρήση πολυμέσων και δυνατότητα εμπλουτισμού)

         -Διερευνητικό (δυνατότητα εξερεύνησης).

Images4GIJT6YJ

Δομή- Οργάνωση

         Δυνατότητα διασύνδεσης μέσω δικτυακών τόπων

         Εύκολη πλοήγηση

         Σπονδυλωτή δομή και οργάνωση σε επιμέρους ενότητες

         Δυνατότητα ολοκλήρωσης των σεναρίων σε παιδαγωγικά κατάλληλο και εύλογο χρόνο.

ImagesVQV5L1EW

Αισθητική

         ποιότητα του επιπέδου σχεδίασης

         κατάλληλη οργάνωση των παραθύρων

         συμβατότητα με την ηλικία των μαθητών.

         τα χρώματα είναι ελκυστικά και βοηθούν στην κατανόηση

         ο τρόπος παρουσίασης των κειμένων είναι κατάλληλος

         γίνεται χρήση κατάλληλων υπερκειμένων, γραφικών, ήχου, κινούμενων σχεδίων και βίντεο

         η παρουσίαση της οθόνης είναι ελκυστική και κατανοητή

         η παρουσίαση των εκπαιδευτικών οδηγιών είναι κατανοητή

          υπάρχουν επαρκείς κατάλογοι επιλογών και εικονίδια

         η σχεδίαση της διεπαφής είναι κατάλληλη,

         παρέχονται πληροφορίες για τον προσανατολισμό και κατάλληλα εργαλεία πλοήγησης

Images15

Τεχνική αρτιότητα

         λειτουργία του λογισμικού (καταλληλότητα, αξιοπιστία, ασφάλεια, δυνατότητα ανάκαμψης, κτλ)

         υποστήριξη λογισμικού (δυνατότητα μεταφοράς, επαναχρησιμοποίησης, διαλειτουργικότητα, κτλ)

         εγκατάσταση και αποεγκατάσταση (με ελάχιστο επίπεδο γνώσης χρήσης του υπολογιστή)

         υψηλή ποιότητα ήχου και εικόνας

         σωστή λειτουργία σε περιβάλλον δικτύου (όταν υπάρχει η δυνατότητα)

         εξασφαλίζεται η ατομική χρήση του λογισμικού

         το λογισμικό καταγράφει δεδομένα από τις απαντήσεις και την επίδοση του μαθητή

         μπορεί το λογισμικό να χρησιμοποιηθεί με ασφάλεια σε περίπτωση περιορισμένης βλάβης